小学考试命题方向应当遵循以下原则：

依据课程标准：

命题必须依据各科《课程标准》所规定的内容和要求，确保考试内容与教学目标一致。

发挥考试导向作用：

命题应发挥考试的导向作用，坚持以学生发展为本，体现新一轮课程理念，符合小学教学实际和小学生的学习和生活实际。

强调能力立意和应用立意：

命题应注重考查学生的能力，包括理解、分析、应用等能力，同时强调知识的应用，而不仅仅是记忆。

增强合作性、自主性、探究性：

命题应鼓励学生通过合作、自主学习和探究学习来解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。

注重综合性、创新性：

试题应设计具有综合性和创新性的问题，考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。

坚持教育性，体现时代性：

命题应具有教育意义，能够反映时代特征，培养学生的社会责任感和时代精神。

突出学生主体地位：

新课程强调学生的主体地位，倡导自主学习、合作学习和探究学习，命题应注重激发学生的学习兴趣和潜能。

重视能力考查：

命题应关注学生的个性差异和多元发展，设计具有选择性和开放性的试题，满足不同学生的需求。

关注个性差异：

在评价中，应关注学生的个体差异，提供个性化的评价和发展建议。

语文考试命题注重语文能力：

包括阅读理解、表达交流、思维品质等方面，重视学生语文能力的全面考查。

改进教学和学习过程：

考试命题不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，从而有效地促进学生的发展。

综合以上原则，小学考试命题方向应注重学生能力的全面发展，强调知识的应用和学生的主体地位，同时关注个性化和时代性的要求。通过科学合理的命题设计，促进学生的全面发展，提高教学质量。