面对考试的孩子，老师可以采取以下几种策略：

关心与鼓励

老师应对学生成绩表示关心，与学生一起分析原因、找出差距、总结优点、改正不足，以利于下一阶段的学习。

用真心去爱学生，尊重他们，让他们感受到老师的关心和支持。

营造积极的学习环境

改善教学环境，营造融洽的课堂氛围，采用适合学生的教学方法和形式，注重学生的情感体验，降低学生的考试压力。

在课堂上提供适当的帮助，如焦虑缓解技巧、学习资料、辅导或作业帮助，让学生不会在考试前感到被遗弃。

引导思考与自我认知

在学生倾诉内心情绪后，老师应引导他们作进一步的自我探究，帮助他们对自身不合理的信念进行辩驳，澄清不合理认知，建立正确的认知模式。

综合考评

学校应实行综合考评，考虑学生的行为习惯培养，减轻教师的心理压力，不以学生成绩定胜败。

与家长沟通

加强家校联系，让家长参与对学习的督促，共同营造一个充满信任与尊重的环境，减轻学生的压力。

疏导考试焦虑

了解每个学生的具体情况，对不同的学生采取针对性的措施，如提供鼓励和支持、适当的辅导等。

与家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和考试表现，鼓励家长在家中为学生创造一个宽松、舒适的学习环境。

正面引导与心理疏导

考试只是阶段性的，成绩不是一切，分数不能定义学生的能力和价值。

正视错误，从失败中学习，积累经验，保持积极心态，给自己鼓励。

通过这些策略，老师可以帮助学生更好地面对考试，减轻他们的压力和焦虑，同时也能培养他们的学习兴趣和自信心。