教师编考试科目通常包括以下几个方面：

教育基础知识

教育学：涉及教育的本质、目的、过程、原则、方法等基本概念和理论。

心理学：包括个体心理发展、学习心理、教学心理等方面的知识。

教育心理学：考察教育过程中人的心理活动和行为表现。

教材教法：涉及课程设计、实施和评价的理解，以及课堂教学的策略与方法。

教师职业道德修养：考察教师的职业道德规范和行为准则。

公共基础知识

教师法律法规：涉及与教师职业相关的法律法规。

时事政治：包括当前国内外的重大事件和政策。

其他知识点：可能包括经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识。

学科专业知识

学科基本理论和实践应用：根据报考学科的不同，考察该学科的基本理论、实践应用能力，包括哲学、历史、社会科学、文学、语言文学和自然科学等学科的考试内容。

教学理论：考察与报考学科相关的教学理论和方法。

教师实践和技能：包括课堂教学、学生管理、教育科研等方面的实践技能。

职业能力倾向测验（D类）和综合应用能力（D类）

职业能力倾向测验：部分考试可能包含对基本素质和能力要素的考查。

综合应用能力：考察考生在实际工作中应用所学知识解决实际问题的能力。

建议

了解当地具体考试要求：不同地区和不同岗位的教师编制考试内容和要求可能有所不同，建议考生登录所在地区的官网查看具体的考试信息公告。

制定备考计划：根据考试科目和自身情况，制定合理的备考计划，结合教材、历年真题和模拟题进行系统复习。

注重实践和应用：教师编制考试不仅考察理论知识，还注重实践和应用能力，因此考生应多参与教育实习、模拟教学等活动，提升实际操作能力。