老师分析开学考试可以通过以下几个步骤来进行：

总体数据分析

查看总体的成绩统计信息，如平均分、及格率、优秀率等，对学生的整体表现有一个初步的认识。

单项技能分析

针对每个知识点或技能进行深入分析，例如，在基础知识方面的正确率较高，但在某些特定题型上错误率较高。

个体差异分析

将学生的成绩按照不同的维度进行分类，比如性别、年级、家庭背景等因素，以了解这些因素对学生成绩的影响。

行为纠正和策略制定

结合上述分析结果，提出针对性的改进措施和教学策略。

试卷总体分析

分析试卷的整体难度、结构、题型分布等，以了解学生在该学期上半段的学习成果。

试题结构与内容分析

详细分析试题的结构和内容分布，考察学生的基本概念理解、计算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

对比分析

将本班学生的成绩与其他班级或年级进行对比，找出差距和不足。

归因分析

深入分析成绩差距的原因，如学生层次、学习努力程度、教学能力、教学精力投入等。

制定改进措施

根据分析结果，制定针对性的教学改进措施，如调整教学方法、加强课后辅导、提高课堂管理等。

通过以上步骤，老师可以全面了解学生的学习情况，找出存在的问题和不足，并制定有效的改进措施，以提高学生的学习成绩。