末位淘汰教师是一种通过综合考核体系对教师进行排名，并依据排名结果进行奖惩或岗位调整的制度。以下是一些关于末位淘汰教师的信息：

考核体系

综合考核体系：包括绩效考核、年度考核、师德师风考核、全省教师专业能力素养测试等结果的运用。

考核细则：涵盖师德师风、教学工作、出勤、安全卫生、荣誉与论文等多个方面，每个方面都有具体的标准和分值计算方法。

淘汰机制

首次取消目标绩效：对排名末位的教师，首次取消其目标绩效。

再次调离转岗：如果再次考核仍居末位，则调离原岗位。

三次落聘退出：连续三次考核末位的教师将被辞退。

实施方式

行政部门统筹：由教育行政部门统一组织考核工作。

校内末位参加：教师在校内考核中排名末位后，参加相应的培训或调整岗位。

正面引导与从后倒逼

正面引导：通过奖励和激励措施，调动教师的积极性。

从后倒逼：通过末位淘汰制，倒逼教师提升自身教学水平和专业素养。

注意事项

依法依规：在实施末位淘汰制时，必须遵守相关法律法规，确保教师权益不受侵害。

人性化退出：在依法依规的前提下，实行人性化退出机制，避免对教师造成过大的心理压力。

实际案例

浙江温州市百里路小学事件：网传该校因教师所带班级成绩不理想，多次受到批评，并实行末尾淘汰制，导致一名教师在教室死亡。经核查，该教师死亡为突发意外，与末位淘汰制无关。

末位淘汰教师制度旨在通过严格的考核和奖惩机制，提升教师队伍的整体素质和教学水平。但在实施过程中，必须注重公平、公正、公开，并关注教师的权益和心理健康，避免因制度本身的问题导致不良后果。