在教师编考试中，有效的提问能够展示你的教学技巧和对学生思维能力的理解。以下是一些关于如何提问的建议：

吐字清晰、表述连贯：

在提问时，确保你的发音清晰，语句连贯，避免使用过于复杂或模糊的词汇。这有助于学生更好地理解你的问题，并给出准确的回答。

注意语速与停顿：

提问时的语速和停顿能够模拟真实课堂的氛围。适当的停顿可以给学生时间思考，而语速的变化则能突出问题的不同部分。

问题要简明扼要、切中要害：

提问要简洁明了，能够直接关联到教学内容，激发学生的思考和兴趣。避免提出过于宽泛或无关紧要的问题。

灵活多变、角度多样：

在提问时，不要拘泥于一种固定的模式，尝试从不同的角度提出问题，以适应不同学生的学习需求和思维方式。

符合实际、难易适中：

设计问题时要考虑到学生的实际知识水平和接受能力，确保问题既不过于简单，也不过于复杂，以激发全体学生的求知欲。

利用矛盾、激发疑问：

通过提出相互矛盾的问题，可以激发学生的思考，引导他们深入探讨问题。

此问彼意、直题曲问：

在提问时，可以通过婉转迂回的方式提出问题，以增加问题的趣味性和启发性。

设问多样、化整为零：

通过设计一系列相关联的问题，可以逐步引导学生深入理解知识点，提高他们的思维逻辑性。

围绕教学目标提问：

确保你的问题紧密围绕教学目标，有助于学生明确学习重点。

具有启发性：

避免使用简单的“知道了吗？”“对不对？”等提问，而是提出能够启发学生思考的问题，引导他们主动探索和学习。

通过以上这些方法，你可以在教师编考试中提出既有效又富有启发性的问题，从而更好地展示你的教学能力和专业素养。