高考文言文阅读题的答题需要结合理解与方法，具体可分为以下要点：

一、基础能力训练

实词理解

- 结合字形、字义分析，通过代入原文验证词义通顺性。

- 注意一词多义、古今异义、通假字等特殊现象，如“不亦说乎”中“说”为通假字。

虚词运用

- 掌握18个虚词的基本用法（如“之”“而”“其”等），通过代入法判断正误。

- 注意虚词在句中的位置对意义的影响，如“其”作代词时需结合语境判断指代对象。

二、答题技巧

信息筛选与排除

- 根据题目要求（如人物行为、事件逻辑）筛选相关句子，排除与题干无关的干扰项。

- 对于多项选择题，先排除明显错误的选项，再验证剩余选项。

分层阅读与理解

- 以事件为核心，将文章分层（如时间、人物、情节），理清逻辑关系。

- 先读问题再读文本，带着“何人？何时何地做何事？”等问句定位关键信息。

语法与语境结合

- 明确文言文语法结构（如判断句、被动句），辅助理解句意。

- 结合上下文推导生僻字词的含义，如通过“下车”联想到“任职”。

三、答题规范

书写规范

- 使用答题卡时圈点人物、事件，标注疑问词出现位置。

- 保持卷面整洁，避免涂改。

时间管理

- 先做总结性题目（如内容归纳），再回过头验证细节。

- 合理分配时间，避免在个别题目上过度纠结。

四、备考建议

系统积累：

整理近3年高考文言文真题，分析选材规律（如传记类侧重人物行为描写）。

错题整理：记录易错实词、虚词及典型错误类型，定期复习。

模拟训练：按真实考试时间进行模拟测试，适应节奏并调整答题策略。

通过以上方法，既能提升文言文理解能力，又能提高答题效率，助力高考取得优异成绩。