大学期末考试的评价通常由教师或辅导员综合考虑多个方面来进行。以下是评价时可能考虑的一些关键点：

学业成绩：

这是衡量学生学习成果的重要指标，反映学生在知识掌握、理解和应用方面的能力。评价时会参考学生的考试成绩、作业完成情况等。

学习态度：

包括学生的认真程度、自觉性、时间管理能力等。积极的学习态度和良好的时间管理对学业成功至关重要。

课堂表现：

学生在课堂上的参与度、发言积极性、与老师的互动等也是评价的一部分。

团队合作：

评价学生在团队项目中的表现，包括合作能力、沟通技巧和团队精神。

个人发展：

包括学生的个人成长、自我反思、参与课外活动的情况等。

综合素质：

评价学生的道德品质、社会责任感、创新精神等。

创新能力：

评价学生在解决问题、提出新观点等方面的能力。

实践能力：

包括学生参与实习、实验、项目等实践活动的情况。

自我认知：

评价学生对自己学习和发展目标的认识，以及为实现这些目标所做的努力。

进步情况：

对于学业成绩有显著进步或努力改善的学生，评价时会给予肯定和鼓励。

特殊才能：

评价学生在艺术、体育或其他特殊领域的才能和成就。

存在问题：

对于在学习或生活中存在的问题，评价时会提出改进建议。

在撰写期末评语时，教师或辅导员通常会结合学生的具体表现，给出个性化的评价和建议，旨在鼓励学生继续努力，提高自身素质，并为未来的学习和发展打下坚实的基础。