关于试卷批注的撰写，需根据使用场景和对象进行区分，以下是具体建议：

一、教师批注（学校使用）

基本格式

- 错误标注：

用红笔清晰圈出错误答案，并在旁边标注正确答案及错误原因（如计算错误、概念不清等）。

- 得分情况：用符号（如“√”“×”）或数字标注各题得分，便于快速统计。

- 评语建议：简短评语需针对具体问题，如“计算时需注意审题”“作文可增加论据支撑”等。

语言规范

- 采用“描述性语言”，避免使用“错误”“粗心”等负面标签，例如“此步骤需加强逻辑性”比“粗心”更具建设性。

二、家长批注（家庭使用）

感谢与肯定

- 开头先表达对教师教学的感谢，如“感谢老师悉心教导”。

- 结合孩子实际情况，肯定其努力，例如“作业完成较认真，但需提高答题速度”。

具体建议

- 针对薄弱环节提出改进建议，如“加强英语词汇量”“多做阅读理解练习”。

- 关注学习习惯培养，建议“制定每日学习计划，减少拖延”。

三、通用原则

鼓励性为主

- 无论教师还是家长，评语均应以鼓励为主，避免单纯批评。例如：“这次解题思路很新颖，若能规范书写就更完美”。

具体可操作

- 建议具体到学科知识点或行为习惯，如“数学应用题需结合实际案例分析”。

避免模糊表述

- 评语应明确指出问题所在，如“作文结构混乱，可尝试使用总分总框架”。

通过以上方式，批注既能帮助学生明确改进方向，又能传递积极的学习态度。教师批注侧重知识反馈，家长批注则更关注学习习惯和心理激励的结合。