广东高三的分班考试主要基于以下几个阶段和原则：

高一阶段

学生在高一阶段主要进行统一的学习，不进行选科分班。

高一下学期

学生在进行了大半个学期的学习后，根据自己的兴趣和特长明确科目选择，然后进行选科分班。规模较小的学校会实行走班制，即学生在上课时，不一定与原来班级的同学一起上课，而是与其他班级中选择该学科的人组成一个新的教学班。

高二阶段

学生根据自己的专业意向和成绩优劣选择文理科班级。

高三阶段

学生需要根据自己的预科成绩决定参加3+1+2的综合素质选拔考试。根据考试成绩和综合评价排序分班。

分班原则

按选课情况分班：根据考生的选课情况，将其分配到相应的班级中。

按成绩水平分班：将考生按照其成绩水平进行排名，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

按志愿分班：根据考生填报的志愿，将其分配到相应的班级中。

综合考虑分班：同时综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

走班制

小走班：学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。

中走班：将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班：可能涉及更多的选课组合和流动。

综合素质选拔考试

学生需要参加3+1+2的综合素质选拔考试，并根据考试成绩和综合评价排序分班。

建议

提前规划：学生应尽早根据自己的兴趣和特长明确科目选择，以便在选科分班时能够做出最佳选择。

关注学校政策：不同学校可能有不同的分班政策和走班模式，学生应详细了解并适应所在学校的规定。

保持成绩：在高三阶段，学生的成绩对分班至关重要，因此应保持持续的努力和学习。

通过以上信息，学生和家长可以更好地了解广东高三分班考试的具体流程和原则，从而为学生的学习和未来规划做出更合适的安排。