编写数学考试教案时，可以按照以下步骤进行：

确定教学目标

知识与技能：复习和掌握数学概念、公式、定理等。

过程与方法：通过练习和讲解，提高解题技巧和逻辑思维能力。

情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣和自信，以及面对挑战的正确态度。

教学内容

知识点梳理：根据考试范围，梳理出需要重点复习的知识点。

例题解析：选择具有代表性的例题进行详细解析，展示解题步骤和思路。

教学方法

讲授法：通过讲解知识点和解题方法，引导学生理解。

练习法：布置相关练习题，让学生通过实践来巩固所学知识。

讨论法：鼓励学生讨论问题，激发思维活跃度。

教学过程

导入：通过故事、实际问题等方式激发学生的学习兴趣。

新课内容：详细讲解知识点，配合例题加深理解。

巩固练习：布置作业和课堂练习，检验学生的学习效果。

归纳总结：对知识点和解题方法进行归纳总结，强化记忆。

教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和理解程度。

作业和测试：通过作业和测试来评估学生的学习成果。

反馈与矫正：对学生的错误进行及时反馈，并指导学生进行改正。

教案示例

教学内容：总复习（一）数的概念。

教学目标：理解并掌握数的概念及其性质，正确判断数的范围。

教学重点：数的概念。

知识整理：自然数、十进制计数法、零、小数的大小比较、有限小数、无限小数（循环小数）、小数的性质。

练一练：提供相关练习题，让学生进行练习。

通过以上步骤，可以编写出一个结构清晰、内容全面的数学考试教案。建议在实际编写教案时，根据具体的教学内容和学生的实际情况进行适当调整，以确保教案的有效性和实用性。