考试前划重点是一个复杂且有争议的话题。以下是一些不同的观点：

反对考前划重点的观点

考试失去意义：考前划重点使考试失去了其检验教学效果的作用，导致学生平时不努力，临时抱佛脚。

不公平感：对于平时学习优秀的学生来说，考前划重点会让他们觉得不公平，因为他们已经通过平时的努力掌握了知识，而其他学生则通过突击获得相似的成绩。

削弱自主学习能力：考前划重点会消磨学生的自主学习积极性和主动性，使他们变得懒散懈怠，影响长远发展。

评价体系的缺陷：考前划重点现象反映出当前大学生成绩构成的评价体系过于依赖期末考试，忽视了平时积累的重要性。

支持考前划重点的观点

应对考试压力：对于平时学习不认真的学生来说，考前划重点可以作为一种应对考试压力的手段，帮助他们集中复习重点内容。

提高复习效率：划重点能让学生更有针对性地复习，提高复习效率，尤其是对于那些平时学习时间有限的学生。

教师的教学压力：一些教师认为，考前划重点是为了应对学生评价压力，避免期末学生给的评价不高，甚至出现大面积挂科的情况。

折中的观点

分散学习重点：有教师建议，平时应将学习重点分散到每一周甚至每一堂课中，而不是临考前一次性划重点，这样学生能够及时把握学习重点。

增加平时考核：应增加平时考核的权重，并计入总成绩，从而减少对期末考试的依赖，促使学生更加注重平时的学习和积累。

改进教学方法：教师应不断更新教学内容，改进教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，从根本上提高学生的学习能力。

综合来看，考前划重点既有其合理之处，也有明显的弊端。理想的做法是将平时的学习和积累与期末的复习相结合，教师可以通过分散学习重点、增加平时考核等方式，帮助学生更好地应对考试，而不是单纯依赖考前划重点。这样既能减轻学生的学习压力，又能提高他们的自主学习能力和长远发展。