在古汉语考试中，加标点是一项重要的技能，它不仅考察学生对古汉语语法和句式的理解，还考察他们的细心和准确度。以下是一些关于古文加标点如何给分的指导：

基本标点规范：

逗号、冒号、句号等基本标点符号的使用要规范、明确。例如，逗号和句号用于分隔句子成分，冒号用于引出解释或说明，双引号用于引用直接的话语。

特殊标点符号：

注意冒号和双引号的使用，句号和逗号用错原则上不扣分，但前后引号是两处分数，结尾处通常后引号写在外侧。如果错3个扣1分，不够3个也扣一分。

固定搭配：

注意句末语气词如“矣”、“也”等的使用，以及固定搭配如“……者，……也”。

对话标志词：

叙述人物之间的对话时，使用对话标志词如“曰”、“云”、“语”、“言”、“道”、“白”、“对”、“谓”等，并且如果表示“说”的意思时，后面应断开。

借助语气词断句：

句首语气词如“其”、“盖”、“唯”、“夫”、“且夫”、“若夫”等前面可断句；常用于句首的相对独立的叹词如“嗟夫”、“嗟乎”、“呜呼”等，前后都可断句。

分段处理：

在遇到复杂的句子结构时，合理分段可以帮助读者更好地理解句子的意思，避免混淆。例如，当遇到列举多个事项时，如果列举的项目内部已经包含了句号，那么在外部使用分号来分隔不同的列举项可能更为合适。

检验与修正：

做完题目后，回头看并根据要求仔细检验自己的标点是否正确。如果发现错误，应及时修正。在检查时，可以尝试用斜线（/）给文言文断句，这有助于发现不恰当的断句位置。

注意字词标注：

如果题目中提供了字词标注，那么在加标点时要注意与标注保持一致。如果没有字词标注，那么需要根据句子的意思和语法结构自行判断如何加标点。

综上所述，加标点时要注意规范使用各种标点符号，理解句子结构和语境，合理分段，并在完成后仔细检查和修正。正确使用标点符号能够帮助你更准确地传达古汉语的意思，从而在考试中取得更好的成绩。