学校为高考考试做准备的策略和措施包括：

宣传与鼓动

搞好“迎高考”活动，树立信心和士气。

营造“迎高考”的文化氛围，通过教室文化建设来激励学生。

发挥班团干部及学习积极分子作用

定期召开班团干部和学习积极分子会议，及时了解教育教学情况。

备课小组要统一教学计划、进度、考试、资料和练习，发挥集体智慧。

及时反馈与科学评价

抓好每一次考试和质量分析，召开教学质量分析会议。

对考试成绩进行详细分析，班主任和任课教师要分别对学科和班级情况进行分析，并制定下一步教学方案。

统一思想与明确目标

根据学生实际情况，制定合理的学习计划和奋斗目标。

重点培养尖子生，同时关注临界生，确保完成学校下达的高考任务。

目标激励策略

学科抓高分人平分，班级抓上一类数，培养总分尖子生和扶持临界生。

健全激励机制，修订高考奖励条例，以奖励激发学生积极性。

有形管理策略

班级管理要平等对话、友好交往、相互尊重，培养学生自我管理能力。

强化学生的自主意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。

教学管理

制定科学合理的年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。

集体备课，发扬团结协作精神，优生主动学习的积极性。

常规管理

全员管理、全过程管理、全方位管理，治理好班级纪律，建设好班风学风。

班主任要加强班风建设，为高考备考保驾护航。

过程管理

狠抓学生学习过程管理、教师教学过程管理和教研训练过程管理。

落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考，以追求高考的高质量。

心态与策略调整

树立信心，锚定目标，优化方法，提质增效。

劳逸结合，张弛有度，全力以赴奋战分类考试和六月份的高考。

教师服务与指导

全体老师要为考生备考做好服务，做好同学考前指导工作。

关于职教高考班要加大技能考试力度，确保同学们技能考试过关。

通过这些策略和措施，学校可以系统地进行高考备考，帮助学生以最佳状态迎接高考。