读书升学考试是一个复杂且多维度的话题，涉及教育制度、社会公平、个人发展等多个方面。以下是一些不同的观点：

教育的功利性

当前的教育体系中，读书升学考试往往被视为一种功利性的行为，孩子们为了考试而学习，而非出于对知识的热爱和对未来的憧憬。这种应试教育导向使得孩子们失去了学习的乐趣和动力，教育失去了其本质意义。

教育公平问题

高考等升学考试看似公平，但实际上存在教育资源分配不均的问题。农村孩子由于资源匮乏，难以与城市孩子竞争，这样的公平性大打折扣。一张试卷决定一生的做法，忽视了学生个体的差异和多样性。

考试的压力与心态

升学考试给学生带来了巨大的压力，这种压力不仅影响他们的身心健康，还可能导致他们在考试中发挥失常。因此，正确看待考试压力，将其转化为动力，是考生和家长需要面对的重要课题。

考试的价值与意义

考试作为一种评估知识和技能的方式，有其存在的价值。它可以帮助教师了解学生的学习情况，调整教学策略，同时也能选拔出优秀的人才。然而，过度依赖考试成绩来评价学生和学校，可能导致教育质量下降。

个人发展与成长

读书升学考试不仅是知识的检验，更是个人成长和发展的重要过程。通过考试，学生可以发现自己的不足，提升自己的学习能力和综合素质。同时，考试也能激发学生的学习积极性，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

多元化的选择

面对升学考试的压力，家长和学生应该认识到，教育的道路并非只有一条。除了传统的升学路径，还可以选择出国留学、职业培训等多种方式来实现自己的人生价值。社会应该鼓励和支持考生根据自己的兴趣和特长，选择最适合自己的发展道路。

综上所述，读书升学考试是一个重要的教育环节，但我们需要理性看待其带来的压力和功利性，关注教育公平，鼓励学生全面发展，并为他们提供多元化的选择和发展机会。