小学频繁考试的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育竞争激烈：

由于教育资源的有限性和家长、社会对子女教育的期望值过高，导致学生面临较大的学习压力。频繁考试成为衡量学生学习成果的一种方式，也是家长和社会评价教育效果的重要指标。

检查教学效果：

考试是教师了解学生学习情况、检查教学效果的重要手段。通过考试，教师可以发现学生在知识掌握上的不足，及时调整教学策略和方法。

激励学习动力：

频繁的考试可以激发学生的学习动力和竞争意识，让学生感受到学习的紧迫感和重要性，从而更加努力地学习。

选拔作用：

考试可以选拔出不同智力水平、学习能力和学习态度的学生，实现教育资源的公平合理分配。通过考试，学校可以区分出学生的不同特点，以便进行有针对性的教学。

评估学习情况：

期中和期末考试是评估学生学习情况的重要环节，可以帮助教师和学生了解在整个学习阶段的学习进度和掌握情况。

促进学生复习：

学期中间的考试可以促使学生及时复习所学知识，巩固记忆，避免在学期末时遗忘过多。

适应教育体制：

目前的教育体制主要以考试成绩作为衡量学生学习成绩和教师教学效果的主要标准，因此学校需要通过频繁的考试来适应这一体制要求。

培养综合能力：

频繁的考试不仅是对知识的检验，也是对学习能力的锻炼。通过考试，学生可以适应考试节奏，提高解题速度和准确度，培养应试能力和时间管理能力。

然而，频繁考试也存在一些负面影响，如增加学生的心理负担、影响学生的身心健康、压缩教师和学生的正常教学和学习时间等。因此，在保持一定频率的考试的同时，也需要注意减轻学生的压力，合理安排教学和学习时间，促进学生全面和谐的发展。