小学阶段不进行考试的原因是多方面的，主要包括以下几点：

减轻学生负担和心理焦虑：

小学一二年级的学生年龄较小，入学时间不长，这个阶段不考试可以有效减轻学生的学业和心理压力，有利于他们养成良好的学习习惯，爱上学爱学习，顺利度过初学阶段。

激发学习兴趣：

支持者认为，过多的考试和作业并不能真正提高孩子的能力，反而可能让孩子失去对学习的兴趣。他们主张在快乐中学习，以激发孩子的潜力。

培养阅读和生活体验：

小学阶段需要大量的阅读和丰富的生活体验，为后续学习做好充分的知识储备。如果孩子们整天忙于考试和刷题，就没有时间去阅读和探索世界，这对他们的成长是不利的。

避免过度竞争：

并非所有孩子未来都能成为高精尖人才，大多数孩子终将成为普通人。拉着所有孩子一起陪跑，让他们在小学阶段就承受巨大的压力，并不合理。

教育理念差异：

有些学校可能认为过多的考试会对学生造成压力，影响其学习兴趣和发展。这些学校可能采用不同的课程设计，将重心放在课堂互动、小组学习和项目式学习上，而不是简单的知识记忆和测试。

资源限制：

在一些经济条件较差的学校中，可能缺乏教育资源，无法配备足够的教师和考试场地，因此可能不进行期中考试。

政策因素：

我国实行小学至初中阶段九年制义务教育的政策，小学至初中不需要考试，学生可以按户口所在地直升到公立初中，这种制度下小学阶段不考试。

疫情防控需要：

由于疫情的影响，多个地区学校不得不提前放假，甚至取消期末考试，以保障学生的健康安全。

素质教育倡导：

国家教育部一直在推动素质教育，强调学生的全面发展，取消期中考试有助于减少应试教育带来的负面影响，让学生更专注于学习过程和创新能力的培养。

教育资源分配不均：

传统考试制度下教育资源分配不均衡，家长为了让孩子享受更好的教育，不得不卷入激烈的竞争。取消考试有助于推动学校转向以项目、活动和综合评估为主的考核方式，从而更加全面、公正地评价学生的学习成果。

综上所述，小学阶段不进行考试主要是为了减轻学生的学业和心理压力，激发学习兴趣，淡化分数观念，并推动教育改革的进一步发展。