省直教师考试的内容主要包括以下几类：

职业能力倾向测验

常识判断：测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

言语表达与理解：测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节、正确理解指定词语、语句的含义、概括归纳主题、主旨、判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致等。

数量分析：测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等，常见题型有数学运算、资料分析等。

判断推理：测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等，常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。

综合应用能力

教育综合知识：包括心理学、教育学、新课程理论、教育法律法规、教师职业道德修养等。

学科专业知识：根据报考者所报考的学科侧重考察相应学科的知识，例如语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。

教育基础理论

主要考察教育学、教育心理学和教育法规等知识。

面试

通常采用说课或试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

公共基础知识

包括时事、政治、法律、经济、扶贫、管理、科技、人文和计算机应用等方面的相关基础知识。

专业基础知识

按文科类、理科类、音体美类分别命题考试，内容主要包括拟招聘岗位的专业综合基础知识。

具体考试内容可能因各地教育局发布的招聘简章要求而有所不同。建议考生关注当地教育局的官方网站或人事人才网，获取最新的招聘公告和考试大纲，以获取最准确的考试信息。