学生考试能力主要包括以下几个方面：

知识应用能力：

考察学生能否将所学知识应用于实际情境中，包括综合运用、分析问题和解决问题的能力。

行动执行能力：

考察学生在面对问题时能否迅速、有效地采取适当的行动来解决问题，包括决策能力、执行计划的能力以及自我管理能力。

时间管理能力：

考察学生如何有效利用时间，合理分配时间以完成任务。

学习能力：

包括观察力、记忆力、理解力、迁移力、想象力和创造力等基本要素，这些能力帮助学生在学习过程中更好地掌握新知识，提高学习效率。

应试技巧：

涉及如何有效地管理考试时间、资源，以及如何调节情绪和目标以最大化分数。

心理素质：

在压力环境下保持冷静和专注的能力，包括应对焦虑、保持自信和情绪稳定的能力。

阅读理解能力：

快速准确地理解和分析题目及给定材料的能力。

综合分析能力：

对材料内容进行多角度思考，合理推断和评价的能力。

提出和解决问题能力：

基于理解分析的基础上，发现和界定问题，并提出解决方案的能力。

文字表达能力：

清晰、准确、流畅地用指定语言表述思想观点的能力。

适应能力：

适应不同考试环境和监督形式的能力。

观察能力：

对事物的观察和分析能力。

注意能力：

集中注意力的能力。

记忆能力：

对信息的存储和回忆能力。

思维能力：

包括逻辑思维、创造性思维等。

表达能力：

包括口头和书面表达能力。

学习态度与习惯：

包括自主学习的能力、善于发现问题和解决问题的能力等。

文化素质：

涉及对相关知识的广泛了解和积累。

专业素质：

特定领域或科目的专业知识和技能。

思想素质：

包括政治理论、道德伦理、气节品质等内在因素。

知识统筹能力：

整合跨学科知识，进行综合分析的能力。

即时学习能力：

快速学习和掌握新信息的能力。

图示分析能力：

使用图表、草图等进行问题分析的能力。

这些能力共同构成了学生在考试中的综合能力，帮助他们在考试中取得更好的成绩。建议学生在日常学习中注重这些能力的培养和提高。