大学新生考试的目的主要包括以下几点：

分班和教学计划安排：

根据学生的英语、数学等基础课掌握程度不同，安排不同的教学计划。选拔适合的学生进入不同等级的学习小组，如尖子班、重点班、普通班等。

巩固所学知识：

通过考试检验学生在暑假期间是否复习了功课，确保知识不遗忘。

了解学生水平：

入学考试可以综合评估学生的学术能力、知识水平和潜力，便于教师根据学生的实际水平调整教学内容和方式。

校规校纪教育：

通过考试让学生了解并遵守学校的规章制度。

选拔性考试：

某些学校提供选择性参加的选拔性考试，以进一步筛选学生。

防止冒名顶替：

核实学生的身份，确保录取过程的公正性。

英语能力评估：

英语考试用以评估学生的英语水平，为提供相应的英语教育支持提供参考。

监督和评价教学质量：

学校和教师可以通过考试结果了解教学效果，并作出改进。

评估学术水平和学习准备情况：

以便学校能够更好地了解学生，并为他们提供适当的学习支持和资源。

激发学习动力：

入学考试可以激发学生的学习动力，培养他们的自律和竞争意识，为他们未来的学习和职业发展奠定基础。

考核学生实力：

验证学生的真实水平，再次检验高考的公平性，如果学生的成绩与高考出现严重不符，可能会导致被退档。

区分教育：

一些学校会根据开学考试成绩和高考成绩对学生进行区别教育，比如高等数学分为A班和B班，以更好地发挥学生们的长处，同时照顾到相对处于弱势的学生。

选拔和转专业：

入学考试是评估学生学术能力、知识水平和潜力的一个重要环节，有助于选拔最适合大学学习的学生，并在大学期间提供转专业的机会。

保证公平性：

设立入学考试可以确保录取到的每一个考生的成绩具有真实性，避免因高考中的不正当手段获得高分而不公平的情况发生。

摸清学生情况：

通过入学考试，学校可以更好地了解学生的英语水平、数学能力等，以便进行针对性的教学和安排。

这些原因共同作用，确保大学教育能够更加高效和有针对性，同时帮助学生更好地适应大学生活。