校编考试的内容因岗位类型和学科要求不同而有所差异，但通常包含以下核心部分：

一、笔试内容

教育知识与能力测试

- 教育学：

教育的本质、目的、制度、教学原则与方法等

- 心理学：认知过程、情感意志、个性心理等

- 教育心理学：学习理论、教学设计心理学基础等

- 教育法律法规：《教育法》《教师法》等基本制度与教师权益

- 教师职业道德：职业道德规范与案例分析

学科专业知识

根据报考学科不同，考察对应学科的基础知识与教学能力，例如：

- 语文：

语言文字运用、文学鉴赏、作文教学等

- 数学：概念定理、解题方法、课程标准等

- 英语：语法词汇、阅读写作、教学设计等

- 其他学科：物理、化学、历史等学科的专业知识

公共基础知识 （部分地区要求）

包括政治、经济、法律、科技、人文历史等基础内容，可能涉及时事政治、教育政策等

二、面试内容

教学能力测试

- 试讲/说课：

现场教学演示或教学设计阐述，考察教学设计、课堂组织、语言表达等能力

- 说课：重点说明教学目标、方法、过程及评价方式

综合素质评估

- 结构化面试：

回答教育理念、班级管理、应急处理等问题

- 无领导小组讨论：团队协作、沟通表达能力测试

- 试讲答辩：针对试讲内容进行提问，考察教学重难点处理能力

三、其他注意事项

职业能力倾向测验：D类教师岗位可能包含，测试职业素养、教育技能等

地区差异：具体内容以当地教育局或招聘单位发布的公告为准，例如小学教师可能侧重综合素质和学科知识

建议考生结合报考岗位要求，系统复习教育理论、学科知识，并通过模拟面试提升教学能力。