关于端午考试的现象，其背后既有传统习俗的影响，也包含谐音文化的体现。以下是具体分析：

一、传统习俗的延伸

谐音寓意

粽子的“粽”与“中”谐音，象征“高中”（即被录取），因此吃粽子成为考生祈求金榜题名的传统行为。这种谐音文化在端午节与高考重叠时被放大，形成特定时期的社会现象。

历史渊源

古代考试多在夏季举行，端午节作为夏季重要节日，已有为考生送食的习俗，寓意“包罗万象”或“高升”。这种文化传统延续至现代，与高考的升学功能形成关联。

二、文化心理与社会因素

心理寄托

考试是人生重要节点，端午节作为传统节日，其团圆、祈福的文化氛围为考生提供心理支持。吃粽子的行为被赋予“一定高中”的谐音祝福，缓解考生压力。

社会关注与象征意义

当端午节与高考重叠时，社会对考生的关注度提升。这种巧合被部分解读为“端午”谐音“端五”寓意“我的节日”，或“五”谐音“吾”象征“我”，强化考生对未来的期待。

三、特殊性与争议

历史罕见性：

2019年端午与高考重叠是近年首次，引发广泛讨论。但需注意，这种年份差异属于小概率事件，不代表每年都会发生。

客观影响：考试与节日重叠可能打乱考生复习节奏，影响休息与放松，但这一影响属于客观现象，与习俗无直接因果关系。

综上，端午考试是传统习俗与现代社会心理共同作用的结果，既包含文化寓意，也反映社会对教育的高度关注。考生应理性看待此类文化现象，专注自身备考。