期末考试是大学教育中常见的一种评价方式，其别称和特点如下：

一、主要别称

学年考试

由于期末考试通常在每学年末进行，标志着一个学年的结束，因此也被称为“学年考试”。

学期末考试

直接描述考试时间节点的常用名称。

二、核心特点

时间定位

在一学期的末尾进行，用于总结本学期学习成果。

评价性质

属于 总结性评价（终结性评价），旨在检验学生对整个学期知识的掌握情况，与过程中的期中考试形成对比。

功能作用

- 评估教学效果，帮助教师了解教学目标达成度；

- 作为学生学业评价的重要依据，可能影响综合成绩、评优评先等。

三、与其他考试的区分

期中考试：

学期中段进行，侧重阶段性学习效果检测；

结业考试：针对特定课程或专业阶段，如自学考试、职业培训等，与普通期末考试性质不同。

综上，期末考试最直接的别称是 学年考试，同时它也是总结性评价的重要手段，贯穿于大学教学评价体系之中。