小学科学考试的内容通常包括以下几个方面：

科学知识

自然科学的基本概念，如动植物的生长、物体的运动规律、化学物质的性质等。

涉及生物、物理、化学等科学基础知识，如生物分类、特征、结构、活动；地理的生态环境、地球活动、宇宙星球等内容。

化学方面包括物质的组成、结构、性质及转化活动，以及化学实验操作。

物理方面包括物质运动、受力、声光电现象等，以及物理实验。

科学教育理论

科学教育的目标、原则、方法、手段等。

教育心理学、教育方法学、教育评价等方面的知识。

小学科学教育课程标准

教育目标、教学内容、教学方法等。

《全日制义务教育小学科学（3 - 6年级）课程标准（实验稿）》和生物学、物理、化学、地理课程标准的课程内容。

小学科学教学实践

教学设计、教学方法、教学评价等。

科学教育实践课程设计、实验课程设计、教学反思等方面的知识。

实验技能

观察能力和实验操作能力，如观察并描述物体特征、进行简单实验并总结结论等。

实验设计、实验操作、数据处理等方面的知识和技能。

科学探究能力

提出假设、设计实验进行验证的科学思维和解决问题的能力。

科学探究方法和科学态度与价值观，如好奇心、探究欲、严谨的科学态度、合作与分享的精神等。

科学应用能力

将科学知识应用于实际问题解决的能力，如分析污染源、保护环境的方法等。

综合素质

思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

考试形式可能包括笔试和面试，其中笔试可能包含选择题、简答题、材料分析题和教学设计题等。面试则可能考察申请人的教学实践能力。

建议

学生应重点掌握科学基础知识和实验技能，培养科学探究能力和科学应用能力。

了解并熟悉小学科学教育的课程标准和教学实践，以便更好地应对考试中的教学设计题和案例分析题。

注重综合素质的培养，提高阅读理解、语言表达和逻辑推理能力。