关于期末考试取消的原因，综合多来源信息分析如下：

一、疫情影响与健康安全

减少校园感染风险：

新冠疫情期间，学校为降低学生和教职工的感染风险，多次暂停线下考试，转向线上教学。

特殊时期调整：

部分学校因疫情反复或防控政策调整，临时取消期末考试，例如深圳曾因疫情严重性暂停所有期末考试。

二、教育政策与教学改革

"双减"政策配套：

为减轻学生学业压力，推动素质教育，多地教育部门将期末考试作为"双减"政策调整的一部分。

避免形式主义：

部分学校认为期末考试存在形式化倾向，无法真实反映学生学习情况，因此选择取消。

三、教学方式与评估创新

线上考试局限性：

网络考试存在教师监考困难、成绩评估不准确等问题，影响公平性。

多元化评估体系：

教育部门探索通过过程性评价、项目式学习等方式替代传统期末考试，关注学生综合能力发展。

四、其他特殊因素

极端案例触发：

个别学校因学生自杀事件（如作弊事件）暂停考试，以此为契机反思教育压力问题。

区域政策差异：

不同地区因疫情严重程度、教育资源等因素，采取差异化措施，导致部分学校取消考试。

总结

期末考试取消是多重因素共同作用的结果，既包括疫情等突发情况，也涉及教育理念和评估体系的转变。未来教育改革可能进一步探索更加科学、全面的评价方式，以促进学生全面发展。