期末考试前学生出现厌学情绪的原因是多方面的，以下是一些主要原因：

学业压力增大：

随着期末考试的临近，学生面临着巨大的学业压力，包括考试成绩、作业负担和升学压力等。长时间的高强度学习容易使学生对学习产生厌倦感。

家庭环境影响：

家庭是孩子成长的重要环境，家庭关系的和谐与否对孩子的学习态度有着深远影响。父母的高期待、严苛的管教方式、不合理的教育方式，甚至家庭的经济压力和父母的婚姻关系问题都可能增加孩子的心理负担，导致厌学情绪的产生。

人际关系困扰：

学校是孩子社交的重要场所，良好的人际关系对学生的心理健康至关重要。然而，校园中的人际冲突、孤立或欺凌等问题可能让学生感到焦虑、抑郁，进而对学校生活产生抵触情绪，导致厌学。

心理健康问题：

诸如抑郁症、焦虑症、睡眠障碍等心理健康问题也可能导致学生对学习失去兴趣。这些问题往往不是单一因素导致的，可能与学业压力、家庭问题和同伴关系等多种因素共同作用。

缺乏目标感和价值感：

孩子可能因为学习枯燥、方法不适应、压力过大、缺乏动机等原因产生厌学情绪。家长应深入了解孩子的情况，与孩子进行坦诚的交流，共同寻找解决问题的办法，并可寻求专业帮助。

学习困难和挫折：

学生在学习过程中遇到困难或挫折，尤其是学习成绩下降或感觉自己的智力发育跟不上时，可能会产生消极念头，想要回避学习，从而出现厌学问题。

身体疲劳：

长时间的紧张学习和缺乏休息会导致身体疲劳，影响学习效率和积极性，进而产生厌学情绪。

自我认知偏差：

儿童在学习过程中，如果总是得不到肯定和鼓励，就容易产生自我认知偏差。他们可能认为自己不够聪明，不是学习的料，从而对学习失去信心。

过度娱乐和沉迷于游戏：

现代社会的娱乐方式非常多样化，如果一个人沉迷于其中极易造成注意力分散，影响注意力的聚焦和扫描，从而影响学习和复习效果。

综上所述，期末考试前学生出现厌学情绪的原因是多方面的，既有外部环境的影响，也有内部心理和生理因素。家长和教育者应关注学生的身心健康，提供必要的支持和帮助，以缓解学生的厌学情绪。