双机位考试的设计初衷是为了提高考试的安全性和公平性，通过使用两台设备（通常是电脑和智能手机）来监控考生的行为和环境，从而有效防止作弊行为的发生。然而，尽管双机位考试在理论上具有这些优势，但在实际操作中仍然存在一些可能导致不公平的因素：

死角问题：

尽管双机位考试使用了两个摄像头，但仍然存在一些死角，例如考生的手臂和桌子上可以刻小抄，这些摄像头是发现不了的。

设备操作繁琐：

双机位考试需要两个设备，桌面上的设备可能容易调试，但身后的设备搭建困难，并且考试期间容易出现闪退等人为不可控因素。

资源争用：

在编程考试中，如果每个考生都使用两台计算机，资源争用的情况虽然大大减少，但仍然可能存在，例如网络带宽、计算资源等，这可能会影响每个考生的答题体验。

监控角度和范围：

虽然双机位考试通过两个不同角度的摄像头来监控考生，但摄像头的摆放位置和角度可能无法完全覆盖所有可能的作弊行为，例如考生的面部表情和手部动作可能无法被主摄像头捕捉到。

技术故障：

任何技术设备都可能出现故障，双机位考试也不例外。如果主摄像头或备机出现故障，可能会影响考生的正常答题，从而影响考试的公平性。

综上所述，尽管双机位考试在理论上是为了提高公平性，但在实际操作中仍然存在一些可能导致不公平的因素。因此，在实施双机位考试时，需要充分考虑这些潜在问题，并采取相应的措施来尽量减少这些不公平现象的发生。