小学进行抽签考试的原因主要包括以下几点：

教育质量评估：

通过随机抽取年级参加考试，教育部门可以了解全市小学的教育质量，发现教育中的薄弱环节，并据此进行改进。

学生学习情况了解：

抽考可以帮助家长了解孩子的学习状况，从而更好地督促和指导孩子的学习。

学生自我评估：

学生可以通过抽考了解自己的学习情况，发现不足并加以改进，以提高学习成绩。

体育测试：

例如国家素质体育测试，这是国家考察学生身体素质的重要方式，通过抽选年级进行测试可以促进学生的体育锻炼。

学校排名：

教育局通过对各学校提交的答题卡统一阅卷并排名，可以评估学校的教学水平，并激励学校提高教学质量。

招生选拔：

在一些情况下，如小学升初中，抽签可以作为解决招生名额有限时的录取方式。

公平公正：

在一些情况下，如学校分班，采用抽签方式可以确保分配的随机性和公平性，避免因学生背景等因素造成的不公平。

学生状态调整：

经过漫长的假期，学生可能会变得懒散，通过入学考试可以让他们回归学习状态。

查漏补缺：

入学考试可以帮助学生和老师发现学习上的不足，从而进行针对性的教学安排。

学校初步了解学生：

入学考试是学校了解学生的基础知识和能力的一个重要途径，有助于学校对学生进行分类和安排适合的学习内容和班级。

评估学习潜力和适应能力：

通过入学考试，学校可以评估学生的学习潜力和适应能力，以便提供更好的教育资源和支持。

建立竞争机制：

入学考试可以激励学生努力学习，从而提高整体教育质量。

便于班级管理：

考试成绩可以在一定程度上反映学生的素质和能力，有助于老师进行班级管理和教学安排。

因材施教：

入学考试可以帮助老师了解每个学生的具体情况，从而制定更加合适的教学计划，实现因材施教。

尽管存在这些理由，但抽签考试也引发了一些争议，如可能增加学生的压力、不利于素质教育等。因此，一些学校可能会采取一些措施来减轻学生的考试负担，例如减少考试难度、增加素质教育的内容等。