幼儿园另类考试通常不是传统意义上的书面考试，而是通过各种游戏和活动来评估孩子们的发展水平。这些活动可能包括：

语言能力：

通过讲故事、角色扮演、诗歌朗诵等活动来观察孩子的语言表达和理解能力。

数学认知：

评估包括数数、识别数字、基本的加减法、形状和空间概念等。

这些考试的目的主要有两个：

1. 检测孩子对某方面知识或技能的掌握程度。

2. 检验孩子是否具备获得某种资格的基本能力。

建议家长和教师在参与幼儿园另类考试时，应关注孩子在这些活动中的表现和进步，而不仅仅是追求高分或通过考试。