学业水平考试是普通高中阶段的重要考试，其成绩具有以下特点和作用：

一、基本定义

学业水平考试是依据普通高中课程标准，由省级教育行政部门组织的终结性考试，旨在评估学生在各学科的学业水平。其成绩分为等级或"合格/不合格"两种呈现方式。

二、成绩等级划分

等级制（部分省份采用）

- A级：

成绩达到总分的90%（含）以上（如思想政治、语文达到85%）

- B级：75%-89%

- C级：60%-74%

- D级：59%及以下（不合格）

- 合格/不合格：未达到60%（部分科目）

合格/不合格制（部分地区采用）

- 仅区分"合格"与"不合格"两类，合格为通过该科目要求。

三、成绩作用

高考录取参考

- 部分省份将学业水平考试成绩计入高考总成绩（如加1分/科）；

- 新高考改革方案中，学业水平考试作为"分类测试"的基础，影响高校专业录取；

- 传统高考仍以高考成绩为录取主依据，但学业水平成绩在强基计划、综合评价等特殊招生中具有参考价值。

毕业资格要求

- 所有科目成绩需合格才能获得高中毕业证书。

高中阶段评价

- 反映学生基础知识和综合能力，为高校提供教学反馈。

四、改革趋势

自2022年起，全国多地实行"3+1+2"模式，将学业水平考试分为 合格性考试（占比40%）和 选择性考试（占比60%）两类：

合格性考试：

保障学生基本学业水平，是高职院校分类招生和普通高校录取的必备条件；

选择性考试：成绩计入高考总成绩，影响高校录取排名。

五、注意事项

具体等级划分标准可能因省份政策差异略有不同，需以当地教育考试院发布的文件为准；

若对成绩有疑问，可申请成绩复核。

综上，学业水平考试不仅是高中阶段学业评价的重要手段，也是高考录取的参考依据之一，需引起充分重视。