历史教资考试主要考察以下内容，具体分为笔试和面试两个部分：

一、笔试内容

《综合素质》

- 考察教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养及阅读理解、语言表达、逻辑推理等基本能力。

《教育知识与能力》

- 覆盖高中阶段的教育基础知识和基本原理，包括教学设计、班级管理、学生指导等教育教学能力。

《历史学科知识与教学能力》

- 学科知识：

掌握历史学科的基本理论、基础知识，了解历史研究方法和历史思维能力。

- 教学能力：包括教学设计（目标、重难点、方法策略）、教学实施（课堂管理、互动技巧）、教学评价（形成性评价、总结性评价）等。

二、考试形式与要求

笔试：

总分为150分，采用120分制，70分合格。

题型包括单选题（25题，每题2分）、简答题（3题，每题10分）、材料分析题（3题，每题16分）、教学设计题（1题，22分）。

面试：

采用结构化面试，主要考察教学设计、试讲（或演示）、答辩等环节，满分100分，60分合格。

三、备考建议

学科知识：

- 系统学习历史事件、人物、文明发展脉络，结合课程标准整理笔记。

- 建立知识框架，注意历史与地理、政治等学科的关联性。

教学能力：

- 掌握教学设计模板，练习目标设定、重难点突破、教学方法选择。

- 通过模拟试讲提升表达能力，注意时间分配和课堂互动技巧。

真题演练：

- 定期做历年真题，分析错题原因，总结答题模板。

- 注意材料分析题的答题逻辑，结合教材和时政热点答题。

综合素质：

- 关注教育政策、教师职业道德规范，积累时事素材。

四、考试大纲要点（以初中历史为例）

学科知识与能力：

掌握中外历史发展主线，理解历史事件因果关系。

教学设计：

能够撰写符合课程标准的教案，设计教学活动。

教学评价：

掌握形成性评价方法，如课堂提问、作业反馈。

以上内容综合了不同学段的历史教资考试要求，备考时需注意知识体系的系统性和教学能力的实践性。