关于期末考试是否考物理的问题，可能由以下原因导致：

一、课程设置与专业需求

专业导向性

物理课程通常作为理科类专业的基础课程，但并非所有理科专业（如文科类理科方向）或部分工科专业（如设计类、艺术类）都会要求物理期末考试。课程设置需结合专业培养方案和行业需求。

课程体系差异

不同院校、不同年级对物理的重视程度不同。部分院校可能将物理作为必修课，而另一些院校可能将其设为选修课，具体取决于专业定位和教学目标。

二、教学评估与改革因素

高考模式影响

在“3+3”高考模式下，物理作为分值较高的科目，其难度和竞争压力较大。部分学校可能通过调整考试内容或形式来平衡学科难度与学生负担，例如减少考试频次或降低分值占比。

素质教育导向

当前教育改革强调综合素质评价，部分学校可能通过平时成绩、项目实践、实验报告等方式替代传统期末考试，以更全面地评估学生能力。

三、学生反馈与实际困难

学习压力与兴趣差异

物理学科的逻辑思维和抽象概念对部分学生来说难度较大，长期的高分压力可能导致学习兴趣下降。学校可能因此调整考试要求，减轻学生负担。

特殊教学需求

疫情等特殊情况下，学校可能暂停或取消期末考试，以保障学生健康和安全。

四、其他潜在原因

教师资源限制：

部分学校可能因教师精力不足或教学设备有限，无法保证物理课程的系统性教学和有效评估。

评估方式创新：随着信息技术的发展，学校可能探索在线考试、表现性评估等新型评价方式，减少对传统期末考试的依赖。

总结：期末考试是否考物理需结合学校专业设置、教学目标及学生实际情况综合判断。建议考生关注本校《课程大纲》或咨询教务部门，明确具体要求。