刚开学就考试的原因可以从多个角度进行分析，综合不同场景下的需求和作用，主要包含以下几方面：

一、核心功能

检测学习情况

通过考试评估学生在假期中的学习效果，了解是否完成假期作业、复习了新知识，为教师调整教学进度提供依据。

巩固知识

暑假期间学生可能遗忘部分内容，考试促使他们系统复习，帮助建立知识体系，减少开学后学习负担。

二、教学管理作用

评估教学效果

考试结果反映教学内容和方法的有效性，教师可根据成绩调整教学策略，教育部门也可用于质量监控。

分班与个性化教学

部分学校以考试成绩为分班依据，实现因材施教；同时帮助教师识别学生偏科情况，制定针对性教学计划。

三、学生发展意义

激发学习动力

考试带来的压力能促使学生主动复习，培养自律性和竞争意识，为长期学习奠定基础。

明确学习目标

通过成绩反馈，学生能了解自身学习状况，制定合理学习计划，增强学习自主性。

四、其他附加作用

促进家校沟通

家长可通过成绩了解孩子学习进展，教师也能根据反馈调整辅导策略，形成教育合力。

心理调整

考试作为新学期的“开门红”，有助于学生从假期状态切换到学习模式，缓解开学焦虑。

综上，开学考试是教学评估、学生管理及个人成长的重要环节，其意义需结合教育目标、学生特点及教学实际综合考量。