考试难度值是衡量试题或试卷整体难易程度的重要指标，其具体含义和计算方式如下：

一、核心定义

得分率定义

难度值通常通过 得分率来表示，即考生正确回答题目数量与总题数的比例。例如，一道10分的题目，若6人答对，则难度值为0.6（即6/10）。

区分度定义

部分资料将难度值称为 区分度，指试题对考生水平的区分能力，即高难度题目与低难度题目在考生群体中的分布差异。

二、数值范围与意义

0.6-0.7：

简单题，大部分考生（约60%-70%）能正确回答。

0.8-0.9：中等难度题，约20%-30%考生能正确回答。

0.1-0.3：难题，仅少数考生（约10%-30%）能正确回答。

三、与难度系数的区别

难度值：直接反映考生答对题目的比例（如0.6表示60%考生答对）。

难度系数：通常用于标准化考试，通过 平均得分率计算（如满分100分，平均得分为60分，则难度系数为0.6）。两者数值范围均为0-1，但计算方法和应用场景不同。

四、实际应用

试卷设计：

通过控制各题难度值，确保试卷整体难度符合考试目标（如区分度需达到0.4以上）。

考生分析：

难度值可反映考生群体对知识点的掌握情况，辅助教师调整教学策略。

五、注意事项

难度值受 考生群体特征影响，同一题目对不同考生群体（如奥数班与普通班）的难度感知可能不同。

难度与区分度需结合使用，单纯追求高分（高难度值）可能导致考试内容偏难，影响区分考生能力。

综上，考试难度值是评估试题设计合理性和考生能力的重要工具，需结合具体考试场景和目的综合分析。