教务岗位考试的内容通常涵盖多个方面，具体要求可能因地区和岗位类型有所差异，但综合多个信息源，主要考察内容如下：

一、核心知识模块

教育理论基础

包括教育学、心理学、教育心理学、课程与教学论等基本理论，考察对教育现象的解释能力和教学设计能力。

教育政策与法规

涉及国家教育政策、法律法规、教育改革方向等，需了解《教育法》《教师法》等基本法规。

学校管理知识

包括学校管理原则、方法、组织结构及发展规划，考察组织协调和资源管理能力。

二、实践能力要求

教学实践能力

通过课程安排、考试组织、教学资源管理等实际操作，评估教学设计、实施及评价能力。

数据处理与信息化能力

需掌握办公软件（Word、Excel、PowerPoint）及教务管理系统，考察信息整理、分析及信息化应用水平。

沟通协调能力

强调与教师、学生、家长及学校其他部门的有效沟通，以及处理突发事件的能力。

三、综合素质评估

职业素养

包括职业道德、敬业精神、责任心等，通过案例分析、情景模拟等方式考察。

抗压能力与团队合作

通过面试中的结构化问题或团队任务，评估在高压环境下的工作表现和协作能力。

四、其他可能内容

公共基础知识：

政治、经济、法律、时事等，部分岗位可能包含。

学科专业知识：根据岗位要求，可能涉及高等教育管理、计算机应用等专项知识。

写作能力：撰写教学方案、案例分析报告或教育论文。

五、考试形式

笔试：选择题、填空题、简答题、论述题等，部分含教育综合知识或学科专业知识。

面试：结构化面试、情景模拟、教学演示等，考察教学实践能力和综合素质。

实践操作：模拟教务管理流程、教学资源调配等实际操作。

建议考生结合具体招聘公告，重点复习教育理论、管理知识及实践案例，同时提升办公软件和信息技术应用能力。