函授教育仍在招生考试，主要原因与教育政策调整和教学模式转型相关，具体分析如下：

一、当前招生考试的主要原因

入学资格审核

函授教育作为成人高等教育的一种形式，需通过全国统一成人高考（含语文、数学、外语等科目）获取入学资格。这一考试评估考生是否具备基础文化素养和专业基础，为后续学习奠定基础。

学习过程监督

- 评估学习成果：

每学期期末考试用于检验学生对课程内容的掌握情况，证明其具备应用知识的能力。

- 维持教学质量：通过定期考核，教师可及时了解学生学习进度，调整教学策略，确保整体教学效果。

学历认证依据

函授本科需完成全部课程并通过考试，成绩记录在学历档案中，是获得毕业证书的必要条件。

二、政策调整与未来趋势

名称规范统一

自2025年秋季起，教育部将函授、业余等传统名称统一为“非脱产”，这既是政策调整的体现，也是教育现代化的要求。但这一调整不改变现行考试制度，考试仍作为入学和学业评价的核心环节。

技术发展与模式转型

随着线上教学的普及，函授教育正逐步向混合式教学转型。考试内容可能增加对自主学习能力、信息素养等新型能力的考查，以适应新教学模式。

三、历史背景与改革前的特殊情况

部分未完成高中或中专学历的学员可通过函授提升学历，但需注意：

报名门槛：

部分院校可能要求高中或中专学历（需联网核验），未来政策可能进一步严格；

专业调整：部分专业可能因政策或市场需求调整，建议考生提前咨询院校。

综上，函授教育目前仍依赖考试机制保障教育质量和学历认证，但未来将伴随政策规范和技术升级持续演变。