学校设置期初考试的主要原因可归纳为以下几方面：

一、核心功能

检测学习效果

期初考试用于评估学生在假期学习期间的知识掌握情况，帮助教师了解学生的学习基础和知识储备，为后续教学提供参考。

调整教学进度与方法

通过考试结果，教师可以发现教学中的薄弱环节，及时调整教学策略和进度，确保教学内容与学生实际需求相匹配。

二、教学管理作用

激励与竞争意识

考试的竞争性可以激发学生的学习动力，形成积极的学习氛围。部分学校还会通过排名和成绩反馈促进学生自我管理。

选拔与分流机制

在教育资源有限的情况下，期初考试可作为选拔机制，帮助学校将学生分流到适合的班级或课程，实现个性化教学。

三、其他重要意义

帮助学生收心

开学考试促使学生从假期状态调整到学习模式，减少假期惰性，更快融入新学期学习。

评价教学成果

对于教师而言，期初考试是评估教学效果的重要手段，尽管存在争议，但仍是教学反思和改进的依据。

满足升学需求

部分考试结果用于区分学生水平，辅助学校选拔优秀学生进入更高层次教育机构。

四、争议与建议

部分教师认为，期初考试可能加重学生压力，建议学校结合学生实际情况灵活调整，例如将部分考试内容改为作业检测或学习计划评估，以减轻学生负担。