根据近年高考改革趋势，高考在多个方面加强了科目考试，具体体现在以下领域：

一、新增科目与评价体系

综合素质评价科目

包括思想品德、学业水平、身心健康等，旨在考察学生的综合素质与实践能力，部分省份将其作为高考录取的参考依据。

实验操作科目

物理、化学、生物等学科的实验操作成为必考内容，采用“合格/不合格”评分方式，强调学生的动手能力和科学素养。

二、学科内容与能力要求提升

核心素养导向

各科目命题更加注重学科核心素养的考察，如语文强调文化传承与社会责任感，数学侧重逻辑推理与跨学科应用，英语突出批判性思维与语言实用性。

内容深度与广度拓展

文科类增加古诗文鉴赏、案例分析等题型；

理科类强化数学思维与创新题型，例如上海高考数学考纲对抽象概念的灵活性要求提高。

三、考试形式与评价创新

英语听力与口语

听力材料更贴近生活实际，口语表达能力成为重要考查内容，部分省份允许考生参加两次英语考试并取最高分。

选考科目多样化

实施“3+1+2”模式的省份增多，学生可根据兴趣和职业规划选择物理、历史等1门首选科目，以及思想政治、地理等2门再选科目。

四、政策导向与价值取向

教育部明确将“立德树人”作为教育目标，通过高考题目融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确价值观。例如，语文作文常结合时事热点考察社会责任感，数学实验题鼓励自主设计。

综上，高考通过新增评价维度、提升学科能力、创新考试形式，逐步构建多元化评价体系，以适应新时代人才培养需求。