小学乐器考试的内容通常涵盖多个方面，具体要求可能因地区和学校而有所差异，但综合多个来源的信息，主要包含以下内容：

一、基础乐理知识

音乐基本概念

包括音符、节拍、调式、音阶等基础理论。

乐理符号与记号

记号如速度记号、力度记号，节拍与音高的识别。

音乐术语与表达

常用音乐术语（如“强拍”“弱拍”）及演奏/演唱技巧。

二、乐器知识与演奏技能

乐器分类与特点

弦乐器、管乐器、打击乐器等分类及代表性乐器的特征。

具体乐器演奏

- 键盘乐器：

钢琴基础演奏技巧（如音阶、琶音）。

- 弦乐器：小提琴、大提琴的基本演奏方法。

- 民族乐器：二胡、琵琶、笛子等演奏技巧。

- 打击乐器：鼓类乐器的基本节奏型与演奏技巧。

视唱练耳

- 视唱：

简单乐谱的演唱能力。

- 练耳：音高、节奏的辨识能力。

三、音乐欣赏与表现

音乐风格与流派

识别古典、流行、民族等不同音乐风格。

作品分析

简单乐曲的曲式、和声分析能力。

表演要求

- 声乐：

音准、节奏、音色的表现。

- 器乐：演奏技巧与情感表达。

四、综合素养

文化素养

音乐史、文学、哲学等基础知识的简单应用。

团队合作

合唱、合奏等集体表演能力。

五、考试形式

笔试：

音乐知识选择题、简谱填写等。

面试/试音：现场演奏/演唱指定曲目，可能包含背谱演奏要求。

实践操作：部分学校要求提交演奏视频或乐谱。

注意事项

具体曲目范围因年级和学校而异，通常以教材中的经典曲目为主。

若为升学考试（如特长生选拔），可能增加专业方向测试（如钢琴、小提琴等）。

建议考生结合自身学习情况，重点掌握基础乐理与乐器演奏技巧，同时加强视唱练耳训练。