高中综合评价考试是新高考改革中的重要组成部分，其内容构成因地区和高校略有差异，但主要包含以下核心要素：
一、文化课部分
必考科目 语文、数学、外语（含听力、阅读、写作等能力测试）。
选考科目
根据“3+1+2”模式，考生需从物理/历史中选1门，再从化学/生物/思想政治/地理中选2门。
二、综合素质评价部分
思想品德
考察爱党爱国、理想信念、诚实守信、社会责任等素养，通常通过日常行为表现、社会实践（如志愿服务、公益活动）等材料评价。
学业水平
评估各科基础知识与问题解决能力，包括课堂表现、作业完成情况、研究性学习成果等。
身心健康
通过体质健康测试（如《国家学生体质健康标准》）、体育锻炼习惯、心理素质等指标评价。
艺术素养
考察审美能力、艺术鉴赏与表现力，如音乐、美术、舞蹈等艺术活动的参与度与成果。
社会实践
包括劳动实践、社会考察、职业体验等，重点评估动手能力、团队协作、创新思维及社会实践经历。
自我认识与生涯规划
考察自我认知、兴趣特长、职业规划能力，通常通过个人陈述、生涯规划报告等形式体现。
三、评价方式
材料审核： 学校根据综合素质档案材料进行量化赋分。 测试评价
成绩占比：综合素质评价成绩一般占综合成绩的30%-40%，具体比例因高校而异。
四、注意事项
关注官方文件：
不同省份、高校对评价内容及权重有具体要求，需以本省《综合素质评价方案》为准。
全面发展：
评价不仅关注学术成绩，更重视品德、身心健康、社会实践等综合素质。
提前准备：
建议考生从高中阶段就开始规划自我发展路径，积极参与各类活动积累素材。
以上内容综合了多篇教育科普资料，具体以当地教育部门发布的文件为准。
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