考试奖励的动力主要来源于以下几个方面：

生理机制

多巴胺奖励：当孩子通过努力取得优秀成绩或进步时，大脑会分泌大量多巴胺，带来快乐感。这种机制可以激励孩子继续努力学习，形成正向循环。

心理激励

成就感：奖励可以让孩子感受到克服困难、达成目标的成就感，就像跑完马拉松后的金牌一样。

认可和鼓励：老师的奖状、家长的表扬和奖励是对孩子学习成果的认可，能增强孩子的自信心和继续努力的愿望。

激励机制：适当的奖励可以激发孩子的学习动力，促使他们更加努力地学习，以获得更多的奖励。

经济支持

奖励金：对于表现优秀的学生，奖励金可以提供一定的经济支持，帮助他们更好地应对大学生活的各种费用，减轻家庭的经济负担。

教育公平

促进教育公平：通过根据考试成绩给予奖励金，无论学生来自城市还是农村、富裕家庭还是贫困家庭，只要考生有优异的成绩，都能够得到一定的物质激励。这有助于缩小教育资源的差距，促进教育公平。

竞争意识

培养竞争意识：加分制度可以设置一些特别的奖励，激发学生的参与度和积极性，增强对学校文化的认同感和归属感，同时给学生一种竞争感，激发他们做出良好的表现。

全面发展

全面发展：加分制度奖励规则在鼓励孩子努力学习的同时，也有利于学生全面发展。通过奖励各种表现的优秀和进步，可以促进学生在知识、技能、情感态度等各方面的成长和发展。

情绪调节

调节情绪：学习往往伴随着压力和挑战，而奖励则像是一种情绪的调节剂。它能够帮助我们缓解学习带来的紧张感，让我们在轻松愉快的氛围中继续学习。

提高专注力

提高专注力：设定奖励可以促使我们更加专注于当前的学习任务。为了获得奖励，我们会更加努力地投入学习，从而提高学习效率。

综上所述，考试奖励的动力是多方面的，包括生理上的快乐感、心理上的成就感和认可、经济上的支持、教育公平、竞争意识的培养、全面发展、情绪调节以及专注力的提高。这些因素共同作用，旨在激发学生的学习动力，促进他们的整体发展。