模拟考试的核心目的可分为以下几类，综合多个来源信息整理如下：

一、知识与技能提升

查漏补缺

通过模拟考试暴露学习中的知识盲点和薄弱环节，如公式运用错误、解题思路偏差等，便于及时查漏补缺。

强化知识体系

模拟题覆盖教材重点及易错题型，帮助学生巩固基础知识，形成完整的知识网络。

二、应试能力培养

时间管理训练

学习在限定时间内合理分配时间，例如数学选择填空控制在40分钟内完成。

答题技巧优化

掌握快速阅读、判断题型难易、合理猜测等技巧，提升答题效率。

规范答题习惯

熟悉答题卡填涂规范、卷面整洁要求等细节，避免因粗心失分。

三、心理素质调适

适应考试压力

通过多次模拟考试，学生逐渐习惯高强度环境，减少正式考试时的紧张感。

建立自信

成绩提升会增强学生的自信心，形成积极的心态应对挑战。

四、策略规划辅助

明确复习方向

通过成绩分析调整学习计划，聚焦薄弱科目，避免盲目刷题。

模拟真实场景

三模等阶段性考试模拟高考难度，帮助学生评估备考效果，调整备考策略。

五、其他作用

检验学习效果：

客观评估知识掌握程度，为教师调整教学提供依据。

培养考试习惯：规范审题、检查等流程，形成稳定的考试节奏。

总结：模拟考试是备考的重要环节，需结合知识巩固、技能训练、心理调适等多方面目标，通过反复练习和总结经验，为正式考试奠定基础。