学业考试原来的名称是 会考，二者本质上是同一类考试的不同称谓，主要区别体现在以下方面：

名称演变

学业水平考试在不同地区存在名称差异。例如：

- 广东地区曾将语、数、英三科考试称为"语数英学考"或"小高考"；

- 河南省则将其称为"学业水平考试"；

- 浙江等地则直接使用"学业水平考试"的表述。

考试内容与结构

- 文科生需考物理、化学、生物三科；

- 理科生需考政治、历史、地理三科；

- 所有科目均需合格才能毕业。

考试功能与意义

该考试用于评估学生是否达到国家课程标准要求，是高中阶段的重要学业评价方式，结果影响升学、奖学金评选及高校录取。

改革与发展

部分地区（如广东）自2017年起将语、数、英三科纳入考试范围，使"学考"概念扩展至日常教学评价，但名称仍沿用"学业水平考试"。

综上，学业考试在不同地区存在称谓差异，但核心功能与结构保持一致，均以评估学生学业水平为核心目标。