应性考试是为新高考改革设计的适应性考试，其核心特点和用途如下：

一、核心定义

应性考试是模拟高考考场环境，根据学生能力水平动态调整题量、难度及题型结构的考试方式。通过实时评估学生的知识储备与学习能力，为后续学习提供精准反馈。

二、主要功能

熟悉考试流程与规则

帮助学生适应高考的节奏和规范，减少正式考试时的紧张感。

精准学情分析

根据答题表现动态调整后续学习内容，教师可据此调整教学策略。

辅助志愿填报与高校签约

作为中考估分、高中签约及自主招生的重要参考依据。

三、特点

动态难度调整：

每题答对后，下一题难度会相应提升或降低，确保考试与学生能力匹配。

严格监考：与普通考试一样，需遵守考场纪律，禁止作弊行为。

分阶段实施：通常在新高考前进行，例如2022年南京将一模考试推迟至次年2月，用于模拟新高考模式。

四、与普通考试的区别

普通考试侧重知识记忆，而应性考试更注重能力评估与个体差异适配，题型设计更灵活多样。

五、适用范围

目前全国多省已开展此类考试，例如深圳2025年初三适应性考试、江苏2022年“3+1+2”模式下的省质检等，具体形式可能因地区政策而异。

通过应性考试，学生不仅能在模拟真实场景中检验学习成果，还能明确备考方向，提升综合竞争力。