古代科举考试科目体系历经多个朝代的演变，主要分为常科与制科两类，具体如下：

一、常科科目

秀才

为科举最初级科目，主要考察经义、史书等基础文化素养，但到唐代逐渐废除。

明经

考察对儒家经典的记忆与理解，内容涵盖《诗经》《尚书》等，唐代为重要常科。

进士

隋唐时期开始设立，至明清成为核心科目，主要考核诗赋（唐代）、策论（宋代）及经义（明清）。

俊士

唐代科目，侧重文学才能，录取者常任官职。

明法（法律）

考察法律知识，适用于司法官员的选拔。

明字（书法）

考验书写规范，唐代开始作为独立科目。

明算（数学）

侧重计算能力，唐代已纳入考试内容。

二、制科（特殊科目）

为选拔特殊人才而设，不定期举行，如：

策问：

针对时政、经济等实际问题提出解决方案。

诗赋：唐代进士科核心科目，要求文学造诣。

博学鸿词科：清代特设，选拔博学人才。

三、其他重要信息

考试层级：从低到高分为院试（童生）、乡试（举人）、会试（贡士）、殿试（进士）。

录取标准：进士科竞争最激烈，常科录取名额较少。

历史演变：宋朝改革后，经义地位提升，策论重要性增强；明清时期形成八股取士制度，考试内容固定为“四书”。

四、补充说明

恩科：清代特设，逢庆典开考，如康熙帝时期。

武举：选拔军事人才，考武艺与兵法策问。

科举考试科目反映了不同时代对人才的需求，既注重文化素养，也强调实际能力，历经1300年发展，成为中国古代选拔官员的重要制度。