江苏省坚持考试制度的原因可以从教育质量、教育公平、教育改革需求等多方面综合分析：

一、教育质量保障

体现学习成果

考试是评价学生知识掌握程度和综合能力的有效手段，通过系统化的测试，学校和教师可以客观了解学生的学习进展，及时调整教学策略。

选拔优秀人才

统一考试为高校选拔具有较高综合素质的学生，确保教育资源向优质学生倾斜，促进教育向高质量方向发展。

二、教育公平与资源分配

减少区域差异

通过全省统一的考试标准，减少不同城市、学校之间的竞争压力，避免优质教育资源过度集中在少数地区。

促进教育均衡

统考促使学校关注基础知识的系统性教学，避免偏重应试教育，推动教育资源向薄弱环节流动。

三、教育改革与创新

适应新高考改革

江苏实行新高考后，自主命题考试成为核心机制，通过试卷设计融入地方特色（如江苏卷强调本地文化知识），既维护了高考的公平性，又推动了课程改革。

探索多元化评价体系

联考制度为高校提供多元化招生渠道，高校可根据专业需求灵活调整录取标准，促进教育与产业需求的对接。

四、文化与社会因素

地方特色需求

江苏经济发达，对高素质人才需求旺盛，自主命题考试能够更精准地评估学生与本地产业发展的适配性。

教育文化传统

江苏长期重视教育，学生从小接受严格教育，考试作为评价体系的一部分，与当地教育文化紧密相关。

综上，江苏坚持考试是教育质量、公平性、改革需求等多重因素共同作用的结果，既体现了对教育质量的追求，也反映了地方特色与教育发展的阶段性需求。