复本信度是心理测量学中用于评估测量工具稳定性和一致性的重要指标，其核心特点和应用如下：

一、定义与核心概念

复本信度（也称为等值性系数）指使用两个内容等值但题目表述不同的测试对同一组被试进行测试时，所得分数之间的相关程度。其核心在于通过比较不同版本（复本）的得分一致性，判断测量工具的稳定性。

二、应用场景

标准化考试

如公务员考试、研究生入学考试等，常采用不同题型的试卷（如A卷、B卷）进行平行测试，通过计算两卷得分的相关系数评估信度。

职业资格考试

例如计算机编程、会计从业资格等考试，不同年份或模块的试卷需保持等值性，以验证测试结果的可靠性。

教育与心理测评

在教育评估、心理测试（如智力测验、人格评估）中，通过复本测试可以检验工具在不同时间或不同教师施测时的一致性。

三、关键影响因素

时间间隔

若两个复本施测时间过短，可能受到随机误差影响；若时间较长，需考虑内容老化或被试疲劳效应。

复本设计

- 等值性复本：

通过题目替换、增减等方式保持内容等值，是常用方法。

- 分阶段复本：如将长测试拆分为短阶段施测，评估不同部分的稳定性。

评分标准

需确保两个复本的评分标准一致，避免因评分差异影响相关系数。

四、计算方法

通常采用 皮尔逊积差相关法计算两个复本得分的相关系数（r）。例如，对同一组被试施测复本A和复本B后，计算r值以评估信度。

五、与其他信度的关系

稳定性与等值性：

复本信度属于 信度的范畴，反映测量工具在不同条件下的稳定性。

效度补充：需结合 内容效度（如题目覆盖范围）、 构念效度（如分数与理论构念的相关性）等综合评估测量工具的可靠性。

六、局限性

仅能反映 同一群体在特定时间点的稳定性，无法直接说明测试内容是否真正测量了理论构念。

对于内容更新较快的领域（如信息技术领域），需频繁修订复本以维持信度。

综上，复本信度是考试和测评中不可或缺的信度指标，通过科学设计复本并严格施测，可有效提升测量结果的可靠性和有效性。