育才小学考试内容通常包含多个方面，具体形式和侧重点可能因地区和年份有所差异，但综合多来源信息可归纳为以下几类：

一、基础能力测试（约60-70%）

说话能力

- 自我介绍：

要求学生简短介绍家庭情况（如姓名、年龄、家庭住址、父母职业及未来规划）；

- 复述与表达：部分测试可能要求学生复述指令或讲述故事，考察语言组织能力。

记忆能力

- 数字序列记忆：按节拍报数，检测短期记忆和注意力；

- 图像记忆：观察图片后闭眼复述细节（如相同图案、事件描述等）。

观察力与思维能力

- 找相同/不同：

通过图片或实物找出相似或差异点；

- 简单推理：如数列规律（1,3,7,13，下一个数？）。

二、学科知识基础（约20-30%）

语文

- 字音、字形、近义词辨析、成语运用等基础词汇与语法；

- 古诗文积累与鉴赏能力。

数学

- 基础运算（加减乘除）、简单应用题（如重量比较）。

三、综合素质评估（约10-20%）

行为表现

- 面谈中考察表达能力、逻辑思维及情绪管理；

- 模仿动作或解决简单问题（如按图示完成指令）。

教师招聘相关（针对教师岗位）

- 试讲：设计教学方案并现场演示；

- 结构化面试：评估教学理念、课堂管理能力等。

注意事项

具体题型需以当年官方发布的考纲为准；

不同城市（如杭州、沈阳）的侧重点可能存在差异，建议结合本地教育部门要求备考。

以上内容综合了多篇考试题型描述，实际考试中可能以灵活组合形式出现。