小学编程考试主要考察学生在计算机编程方面的基础知识和能力。以下是常见的考试内容：

编程理论知识

了解编程的基本概念，如程序、算法、变量、循环等。

熟悉实际编程语言，如Scratch、Python等。

程序设计能力

能够运用编程语言进行简单程序设计，如编写小学生活动方案或游戏设计。

逻辑思维能力

通过选择题、判断题等考察学生的逻辑思维和问题解决能力。

程序调试和错误修复

考察学生调试和修复程序错误的能力，通过观察错误提示、排查代码逻辑等方法找出并修复错误。

算法设计能力

考察学生设计解决问题的算法流程的能力，通常会给出一定的问题情境，要求学生用编程语言描述出解决问题的具体步骤。

程序分析和改进

考察学生对现有程序进行分析和改进的能力，要求学生分析代码的功能和问题，并提出改进措施。

编程实践能力

针对特定问题进行编程实践的能力，通常会给出一个实际问题，要求学生通过编程语言实现解决方案。

计算机基础知识

了解计算机的基本组成部分，包括硬件和软件的概念，以及计算机的工作原理。

图形编程

学会使用图形编程工具进行编程，如Scratch，了解图形编程的基本概念，能够通过拖拽图形积木的方式编写简单的程序。

创意和创新

培养学生的创意和创新能力，能够设计出独特的程序和项目，并将创意转化为实际的程序代码。

程序语法题

要求学生根据给定的代码段，找出其中的错误或者填写正确的代码。

程序输出题

给定一段代码，要求学生预测程序的输出结果，考察学生对程序运行过程的理解，以及对变量和数据类型的掌握。

程序设计题

要求学生根据给定的问题，设计相应的程序解决方案，涉及到基本的输入输出、条件判断、循环等概念。

算法题

考察学生的逻辑思维和问题解决能力，例如编写程序找出一组数中的最大值或计算平均值。

编程思维题

涉及一些编程思维的概念，如迭代、递归、分治等，要求学生根据给定的问题，运用相应的编程思维解决。

通过这些知识和能力的考察，小学编程考试旨在培养学生的计算思维和创新能力，为他们今后的学习和发展打下坚实的基础。