大学编制考试的内容通常包括以下几个方面：

笔试

综合公共知识（有的地方叫综合基础知识或者公共基础知识）：可能包括文史、法律、数学、政治、时事等综合知识或者行测能力测试。

教育理论知识：包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德等内容。

专业基础知识：根据考生报考的具体学科而定，例如语文、数学、英语等科目的专业知识。

职业能力测验/行政职业能力测试（行测）：包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析等。

申论：考察考生分析问题、解决问题的能力和文字表达能力。

面试 （笔试优秀者进入面试）：

现场撰写教案的能力：按题目在30分钟内写出像样的教案。

课堂组织教学的能力：按教案把主考当“学生”，讲课20分钟。

快速反应能力：准确回答主考提出的2-3个问题。

综合素质与职业道德：包括沟通能力、团队协作能力、抗压能力等。

法律法规：涉及医疗卫生方面的法律法规，如《执业医师法》、《护士条例》等。

实践技能：包括临床操作技能、急救技能等。

其他特定内容

医学类编制考试：

医学基础知识：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。

临床实践能力：包括病历分析、诊断与鉴别诊断、治疗方案制定等。

教师编制考试：

教育基础知识：包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德等。

学科知识与教学能力：包括学科知识、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力等。

具体的考试科目和考试内容，考生应以当年发布的考试公告或招聘公告为准。建议考生广泛涉猎相关知识，构建系统的知识体系，并关注时事热点，以便在考试中灵活运用。对于医学等需要实践操作的岗位，要注重实践技能的训练，通过模拟实验或实际操作来提升自己的技能水平。